新华网 正文
校舍新了,师生走了?乡村义务教育如何止血
2018-03-29 07:59:35 来源: 半月谈网
关注新华网
微博
Qzone
评论
图集

  编者按:乡村教育仍在“失血”: 适龄学生流失、老师无心恋教、学校不断萎缩……尽管近年来不少农村地区校舍等硬件设施有所改善,但与城区教育资源的投入、教育质量的提升相比,差距仍在持续扩大。

  我国全面建成小康社会,薄弱环节和短板在农村。乡村教育不兴,脱贫攻坚的效果要大打折扣,乡村振兴战略的实施将面临阻碍,甚至影响“两个一百年”奋斗目标的实现。党的十九大报告提出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。朝着这一目标,我们任重道远。

乡村教师陈申福:将“愚人村”的帽子脱掉!王全超 摄

  来的不一定留下,走的一去不返

  “止血”乡村义务教育之一

  教育强,方能国家强。近年来,随着各级财政持续投入,乡村教育事业步入发展新阶段。在广大农村地区,崭新的校舍成为不少地方最美的建筑,乡村教师待遇正稳步提高。今年两会上,如何更好地发展乡村义务教育,也成为代表委员们热议的话题。然而消除城乡教育差距并非一朝一夕,半月谈记者最近走访山东、河南、重庆等地发现,乡村义务教育仍面临教师队伍不稳定、年龄与学科结构不合理及适龄学生流失等问题,亟待进一步通过深化改革,筑牢基层基础教育根基。

  生源流失:硬件改善难以遏制进城读书潮

  近年来,很多县市,农村学生进城读书现象已持续多年并愈演愈烈。尽管一些地方不断改善农村学校的硬件条件,但仍然无法遏制农村学校生源加速减少的趋势。

  重庆市荣昌区铜鼓镇高山村村小建于上世纪70年代,当时有4个教学班共计180人左右。2000年以来,学生逐年减少,目前一二年级加上学前幼儿班,一共只有17个学生。不少高山村村民搬到山下居住,“那里的教学水平更接近城市,孩子有更多可能考上大学”。

  2014年年底,半月谈记者曾走访河南嵩县旧县镇沟门小学、车村镇纸房小学和佛坪小学,当时,有些小学地面还未硬化,教室也没有安装空调。此次记者再次回访这3所学校,看到学校的地面均进行了硬化,教室都装上了冷暖空调、配备了电子白板,纸房小学还进行了扩建,新教学楼即将竣工。

  然而,学校生源的流失现状并未得到明显改善。沟门小学所在的沟门村去年8名适龄儿童中有5名在沟门小学读书;佛坪小学所在的佛坪村在本村读书的学生占比不到一半。佛坪小学教师申德智告诉记者:“留在这里读书的一般都是家庭条件不太好的孩子?!?/p>

  半月谈记者调查发现,近年来为送孩子进城读书,农村稍有条件的家庭都去城里买房,买不起房子的家庭则边读边看,孩子课业表现好,值得培养,合适的时候就带到县城读书,母亲租房陪读。

  师资出走:培养得越好,调走得越快

  半月谈记者调研发现,农村地区适龄学童的流向,学校硬件设施并不起决定作用。城镇学校之所以展现出强大的虹吸效应,关键在于城乡师资条件的差异。农村教师短缺让学生流失,农村学生流失又令基层师资不稳,类似恶性循环在各地仍不同程度存在。

  河南师范大学2016年对商丘柘城县开展一项调研。调研显示,农村小学教师流失集中在30岁至45岁的优秀教师人群,占比达到51%。近年来分配到各农村学校任教的大中专毕业生紧随其后,占到38.5%。

  山东省教育厅基础教育处处长仲红波表示,受制于发展前景、工资待遇、生活条件等因素,农村教师队伍流动性较强。部分农村教师住在城里、教在乡下,一门心思想办法往城里调动。

  河南嵩县教育局副局长张劳吾认为,农村特岗教师、骨干教师的流失需引起重视。他说,近年来嵩县特岗教师流失率约15%。由于特岗教师面向全国招考,外省籍教师成为主力?!白羁己诹?、陕西、山西等省都有人报考,有些孩子把嵩县想成了嵩山。到这里一看,条件太苦,就走了?!?/p>

  许多农村中小学负责人表示,农村中小学如同一块跳板。偏远乡镇的教师,往城乡接合部学校跳;城乡接合部的老师,往城镇建成区学校跳。农村优秀骨干教师,大多流向了镇区、城区学校。嵩县教育局师训股股长付险峰说,偏远地区学校教师不培养不行,但培养好了,他可能就想办法调走。培养得越好,调走得越快。

  “这样一级一级往上‘抽血’,老师们又都拼命往上挤,最下面的这层就空了?!币晃慌┐逍⊙3び切拟玮绲厮?。

  留下的人:一面坚守,一面操心谁来接班

  年近60的陈申福是重庆市城口县龙田乡仓房小学的一名乡村教师。1981年,陈申福从城口中学毕业,成为了仓房村的第一个高中生。仓房村是秦巴山区腹地一个典型的贫困村,20世纪80年代,当地人九成以上是文盲,“愚人村”的名字不胫而走。

  1984年,陈申福成为仓房村的一名乡村教师,一干就是30多年。在大多数时间里,仓房小学就只有陈申福一名教师,于是他既做“通课老师”,又当“知心保姆”,学生们的所有课程他全上,做饭、打扫卫生、接送学生等后勤工作他都做。

  2019年,陈申福将退休,他最大的愿望就是能有一位好老师来接替他的工作,继续建设仓房村的教育事业。

  今年1月,重庆市荣昌区铜鼓镇高山村村小的谭泽光老师,面对着一年级的3个孩子,讲完了他的最后一课。此前,61岁的他与其他两位老师每人带一个班级,一人担起了语文、数学、美术、体育等课程。

  半月谈记者了解到,为了留住村小老师,近年来政府提高村小教师收入待遇。谭泽光的月收入是5100元,与重庆主城区社会平均工资基本持平。因为高山村小学山高路远,老谭能拿到最高一档补贴,每月400块钱。

  接替谭泽光的是欧阳庆川与熊英,他们都是拿到大学文凭的师范学校毕业生。他们虽然担起了这所村小的教学工作,但还要考虑今后夫妻两地分居与子女教育等问题怎么解决。

  “我们是国家的乡村教师,今天依然需要有甘于付出的情怀。中国未来的建设者们,需要乡村教师的启蒙?!绷偻诵萸?,谭泽光赠给两位年轻同事一句话,希望他们能继续坚守,把这所成立于上世纪70年代的村小办下去。

  在重庆市荣昌区铜鼓镇高山村小学,下课铃声响起,学生们与谭泽光告别(1月18日摄)。唐奕 摄

  越贫困,离好的教育越远?

  “止血” 乡村义务教育之二

  “农村的学生去县城,县城的孩子去市里,市里的孩子去省城?!钡迸┐宓厍巧涎С晌魇?,人们对此见怪不怪时,乡村教育弱化对农民、对农村长远发展带来的不良影响却被人忽视。

  逃离乡村学校,代价高昂

  对大多数农村家庭来说,考上大学、进城工作、定居城市,是一条理想的人生发展之路。半月谈记者采访中发现,农村家庭对子女教育的重视程度,并不比城市居民差。为让孩子接受更好的教育,许多家庭不惜代价,送孩子进城读书。

  为孩子上学在山东郓城县买了房子的张女士,家庭经济负担不轻。为照顾孩子上学,张女士选择成为一名陪读妈妈。一家人的日???,全落在丈夫身上。每月五六千元的工资,刨去1500多元的房贷月供,再应付日???,就所剩无几。

  今年32岁的陈女士,有一个读六年级的女儿和一个读二年级的儿子。女儿跟着婆婆长大,幼儿园和小学都在村里读,到四年级的时候,因为女儿成绩太差,夫妻俩决定不出远门了,就在武汉打工,将两个孩子一并带到武汉读书,好好培养一下。

  然而,由于村里小学没有英语老师,女儿在武汉完全跟不上进度,在前前后后花了1万多的补习费后,他们回到老家县城,让两个孩子在小区旁边的小学读书,丈夫就近在县城工业园区打工,陈女士陪读。

  完全依靠丈夫打工不够维持生活,陈女士到当地鞋厂领来材料,在家里做,每个月能挣2000多元。陈女士说,县城里有很多像她这样边陪读边在家里做手工的,“区别只在于是否在城里买了房”。

  半月谈记者采访了解到,另外一些进城读书,却没有家长陪读的学生不得不寄住在校外辅导班。

  “从幼儿园开始,父母就把我送进城里读书。白天在学校读书,晚上住在附近的辅导班。辅导班有八九十人,大多数都是从农村来的?!本投劣诤幽厢韵爻乔凰⊙У男÷?,辅导班每学期就要1300元。父母在家务农,每周只见一次面。日常生活远离父母,她已经习惯了。

  4年级的谢云龙情况与此类似。他老家在河南伊川县农村,因为离嵩县县城较近,小学的时候,父母将他送到嵩县实验三小上学,晚上也是住在学校附近的辅导班,辅导班有20多个来自农村的孩子?!耙荒旮ǖ及嘟?000多块钱,我们村有十几个同学都在实验三小上学?!毙辉屏?。

  劣势积累,贫困学子赶超难

  武汉大学中国乡村治理研究中心黄丽芬在今年春节返乡调查时发现,城市化带来的学生外流,从根本上影响了整个学校的教学生态,学生结构的转变,使得乡村学生陷入劣势积累的漩涡?!傲粼谙缯蚨潦榈难?,要么是家庭条件不允许,要么是成绩特别差?!?/p>

  一位语文老师无奈地说:“教了这么多年书,这几年我算是见了世面,语文考不及格的学生越来越多,最差的只有20多分。因为没有能力独立完成作业,抄作业的现象很严重,胆子大的学生干脆抄都懒得抄?!?/p>

  学生结构直接影响到教学质量。有老师总结,好中差学生结构不再是“中间大两头小”的梭子形,而是“10+20+30”的水滴状。好生不能通过带动中间学生影响到差生,反而受到差生的影响,学生之间不仅无法自发形成“比学赶帮超”的学习氛围,少量优生形成的竞争圈还时不时受到干扰。

  由于受教育资源不均衡、教学条件落后、求学环境恶劣等客观条件的制约,一些落后农村“读书无用论”的观念开始泛起?!凹页ぶ雷约汉⒆邮歉鍪裁囱?,对孩子的成绩根本没有什么期望,他们把孩子送到学校就是希望老师帮忙管着,不要出事,也不要学坏,混到毕业就跟着一起出去打工了?!币晃换憬淌λ?。

  “在农村,特别是偏远地区、贫困山区和少数民族贫困地区,子女就学的支出在农村贫困家庭生活支出中占比很高,而且优质教育资源不平衡,贫困家庭学生要实现赶超很艰难。久而久之,差距会越拉越大,上一代人的贫困可能传递给下一代?!痹诮衲炅交崞诩?,贵州省六盘水市实验小学教师吴明兰代表说。

  半月谈记者调查发现,教育欠发达地区和经济贫困地区存在高度重合问题?!霸绞瞧独У募彝?,越难把孩子送到城区接受好的教育。农村学校的教学质量需要大力提升,否则脱贫的质量、脱贫的稳固性和持续性都将受到考验?!敝厍焓杏逯星舜蟪N岣敝魅卧浪?。

  教育鸿沟,加剧乡村文明凋敝

  在今年两会期间,新东方教育科技集团董事长俞敏洪委员关注了一组数据——据《中国农村教育发展报告2017》显示,2016年全国乡村教学点有8.68万个,远不及1995年时19.36万个教学点的一半。

  分析其中的原因,既有城镇化发展农村人口自然流失的因素,也有乡村教育不受重视,不少学校难以为继甚至直接被撤并的因素。曾君岳说,近年来许多地区为打造重点学校,对少数学校投入大量资金、人力、物力,人为地拉大了校际之间的差距。很显然,重点学校一般都在城区,乡村学?;颈缓鍪?。

  “重点学校由于在福利待遇上的优厚,使得优秀的普通学校、农村学校教师涌入重点校,重点校师资力量越来越雄厚,优秀生源也越来越多。农村基础教育人才更加匮乏,普通学校越办越弱,引发新一轮基础教育资源配置不合理的矛盾出现,进而形成恶性循环?!痹浪?,这也在一定程度上导致部分乡村学校消失。

  重庆市巫溪县天元乡是全市18个深度贫困乡镇之一。距离县城2个多小时车程的天元小学是当地规模最大的小学,该校现有义务教育阶段学生216人,还有幼儿园学生51人,全校学生中153人来自建档立卡贫困家庭,110人为留守儿童,教师共21人。

  该校一位老师说,学校师资力量方面目前配备不齐,音乐、体育等专业教师欠缺,住读生床位欠缺,基本为2名学生共挤一张床。家里但凡有点办法,都不愿意把孩子留在这里上学。

  过去的农村学校,既是村里的公共教育机构,也是村里的文化与文明建设高地。如今,教育机会、教育资源的进一步分化和更大程度的不平等,则不仅导致农村人口的流失,更消磨了乡村的精气神。俞敏洪说,学生进城切断了农村儿童与乡村文化的传承通道,进一步加剧了乡村文明的凋敝。

  补齐短板,不是没有办法

  “止血”乡村义务教育之三

  教育之于乡村的意义无比巨大。当下正在进行的脱贫攻坚战,如果没有乡村教育的提升,即使脱贫,往往也是脆弱的,下一代因为学识和能力的限制,很可能继续陷于相对贫困的境地;刚刚开启的乡村振兴战略同样如此,如果没有乡村教育的有效支撑,人都留不住,其他还敢奢望?为乡村义务教育“止血”,刻不容缓!

  提高乡村教师待遇 疏解职称“堰塞湖”

  教师是优质教育的灵魂,当前乡村教育的最短板恰恰是优秀乡村教师的缺乏。为了让乡村教师下得去、留得住、教得好,2015年6月,国家出台了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,各地很快加以落实,取得了一定成效,乡村教师的来源、待遇、培训、职称评审等都有所改善。

  例如,山东省出台政策规定,乡村教师可在城里优惠购房,还可享受基层公务员津贴和交通补助;河南省近两年多来,发放7亿多元补助12万名乡村教师;重庆市实施乡村教师岗位生活补助,平均补助标准每月279元。

  不过,半月谈记者调研发现,乡村教师待遇虽有所提升,但提升幅度尚不足以吸引优秀人才扎根乡村教育,职称评审虽有所倾斜,但仍未从根本上解决晋升难、积压多等难题,优秀乡村教师流失问题依然突出。

  河南省嵩县偏远地区乡村教师每月最高可享受500元的生活补贴。申德智任教的佛坪小学位于伏牛山深处,距镇区半个多小时的车程,他每周末才回一趟家,不仅得和自己的孩子分离,还得照看十几名住校孩子的生活,工作量远超城区教师。

  “仅靠每月500元的补贴,不足以留住优秀老师,绝大多数老师还是会选择城区学校?!鄙甑轮撬?,因为他老家就在佛坪,对这里有感情,如果没有这份感情,未必能长久留下任教。

  多位受访的乡村教师认为,乡村教育需要奉献,但绝不能仅靠奉献。他们都希望国家能进一步加大对乡村教师的支持力度,尤其是在工资待遇、住房医疗、子女教育等方面给予更多保障。

  和待遇紧密相关的是职称评定。受访乡村教师反映,教师收入很大程度上同职称挂钩,因职称限额评定形成的职称“堰塞湖”,已成为他们的一大心结,极大影响了基层教师队伍的稳定性和积极性。

  半月谈记者了解到,教龄长达30年、退休时依然为中级职称的“老中级”在基层普遍存在。山东郓城县随官屯镇初级中学校长冯自才说,学校自2015年以来,没有获得一个高级职称或中级职称的指标。

  山东郓城县丁里长镇中心校校长李冠玺等建议,教师职称评定和待遇,也可仿照公务员职务与职级并行制度,或者,在现行职称评价机制外,辅助设立一套以教师在农村工作年限为主的待遇评价体系。

  “譬如在农村中小学获得中级职称,并继续从事农村教育工作15年的教师,达到教学质量、师德规范等硬性要求的,可享受高级职称待遇?!崩罟阽羲?,这样可有效缓解基层教师队伍对职称制度的焦虑与不满。

  建设农村寄宿学校 优化教育资源配置

  半月谈记者调研发现,农村学校数量多、位置散、生源少,导致师资配备存在结构性短缺,很多农村学校虽然按照师生比已经超编,却不得不实行包班教学,这是导致农村教育质量不高的重要原因。

  寄宿制学校是破解这道难题的有效途径之一。2016年秋季投用的河南嵩县思源实验学校,是由嵩县政府出资、香港言爱基金会捐助修建的九年一贯制义务教育公办寄宿制学校,现共有2592名学生。

  思源学校校长张庆民说,学校只针对农村招生,在校生中,约36%为各类贫困家庭的孩子,剩下绝大部分也都是家庭条件一般的农村孩子。

  思源学校地处嵩县城郊,教室宽敞明亮,宿舍整洁温馨,软硬件配备都不逊色城区学校。半月谈记者实地走访看到,这里的学生人手配备一部平板电脑,引入了先进的翻转课堂理念,学生分组进行讨论,课堂气氛热烈。

  4年级的雷雅涵告诉记者,没来这里之前,她跟随父母在打工地就读,学校各方面条件都没法同这里相比?!耙蝗艘桓銎桨宓缒?,可以和老师互动,住校也很习惯,爸妈特别满意,可以安心工作了?!?/p>

  山东省东明县清华园学校是一所九年一贯制民办学校。目前有82个教学班,在校生4000余人,教职工约260人,可面向全县范围招生,学生大多来自县城周边乡镇及邻县农村。

  读初三的单嘉雯家距离学校约20公里?!拔壹揖驮谡蜃さ?,要是在镇初中上学,回家只需要3分钟?!彼?,小学六年级时来这里试听了两节课,觉得现在的学校更适合自己,就和父母商量了几次,决定到这里来上学。

  半月谈记者调研了解到,相比非寄宿制的乡村中小学,寄宿制学校生源足、师资优,不仅教学质量相对更高,而且解决了许多农村父母外出打工无法照看孩子的难题,受到很多农村家长及学生的欢迎。

  基层教育工作者认为,加大寄宿制学校建设力度,变过度分散办学为相对集中办学,也有助于解决农村生源流失和农村师资结构性短缺问题?!芭┐逖魇Ш图乃拗铺跫簧嫌泻艽蠊叵??!贬韵乜馇缰行男P3の饨ǚ妓?。

  不过,资金短缺成为基层建设寄宿制学校的最大制约。嵩县是国家级贫困县,当地一个300人规模的农村寄宿制学?;?年多才建成?!鞍垂娑?,一个乡最起码建设1到2所寄宿制学校,但建一所寄宿制学校最起码要花上千万元,县里财力不行,难度太大?!贬韵亟逃指本殖ふ爬臀崴?。

  不少基层教育人士认为,资金分散使用造就了一批漂亮的空心校,学校建得很漂亮,就是没有多少学生。他们建议,一方面,上级要加大对贫困地区寄宿制学校建设的支持力度;另一方面,可整合投向农村的相对分散的教育经费,集中财力建更受欢迎的寄宿制学校,让有限的资金用到刀刃上。

  配合寄宿制学校建设,还要加大全科教师培养力度。多位受访基层教育工作者建议,低年级学生可留在村小、教学点,配备全科教师包班教学,高年级学生可以集中到寄宿制学校分科教学,这样既能避免低龄寄宿的负面影响,又能合理配置农村教育资源,最大限度提高教学质量。

  普及互联网教育手段 弥补城乡教育鸿沟

  互联网等信息化手段是弥补城乡教育差距的重要手段。半月谈记者调研发现,不少贫困偏远地区教育信息化程度相对落后,有些信息化教学设备也常常处于闲置状态,因此,加强农村地区教育信息化建设显得尤为迫切。

  互联网学习平台沪江网于2015年推出了支持中小学公益课程项目——互加计划,希望通过互联网学习方式,实现优质教育资源在全国各地的共建共享,让偏远地区的孩子也能享有平等受教育的机会。

  国家级贫困县、河南省卢氏县有各级各类学校389所,其中199个教学点在大山深处。正是利用这一平台,卢氏有力推动了区域教育均衡发展。

  卢氏县沙河乡果角村教学点“校长”兼教师马有才经过两天的摸索,熟悉了互加网络教育平台操作,给孩子们开了音乐、美术课,这在他30多年的农村教学生涯里还是第一次。

  教室里的大屏幕上,卢氏县东城小学音乐教师赵珊珊正在直播儿歌“小青蛙”教学视频,在马有才的带领下,班里的17个孩子在网络这头唱得不亦乐乎?!罢庠谝郧?,想都不敢想?!?5岁的马有才说。

  这种授课方式在卢氏县已经广泛推广。该县教师利用互加网络教育平台可随时随地直播、收看,进行观课、议课。截至目前,卢氏县已建起学科直播群20多个、学校直播群72个、学校学科直播群226个、学生及家长直播群188个,该县199个教学点已实现了网络课程资源全覆盖。

  嵩县思源实验学校也在好未来教育科技集团的助力下,通过互联网技术打造双师课堂,将“名师授课”与“实时辅导”相结合:好未来的主讲老师,在几百公里外的郑州通过直播的形式远程为许多班级同时上课,思源学校的辅导老师则结合主讲老师的直播讲授辅导班上孩子学习。

  这种教学模式受到了学生广泛欢迎。思源学校13岁的张林曼说,通过直播大屏不但可以听郑州那边老师讲课,还可以和他们互动?!白悴怀龌Ь涂梢韵硎艿酱蟪鞘械慕逃?,感觉很开心?!?/p>

  沪江网首席教育官吴虹建议,在加强乡村教育信息化建设上,一方面,要培训乡村教师,让他们掌握互联网教学技能,把先进教育技术应用到教学实践中;另一方面,要为乡村学校匹配合适的教育资源,探索适合自身发展的“互联网+教育”模式。

  “越是偏远地区的乡村学校,越容易接受互联网教育?!蔽夂缢?,那里的师生充满了求知的渴望,一旦互联网技术被成功应用到教学实践中,带来的将是“从0到1”的飞速变化。(萧海川 李亚楠 周闻韬)

+1
【纠错】 责任编辑: 徐宙超
相关新闻
新闻评论
加载更多
踏春赏景正当时
踏春赏景正当时
春暖花开好荡舟
春暖花开好荡舟
甘肃敦煌:大漠杏花繁
甘肃敦煌:大漠杏花繁
广西隆林:水上“田园”
广西隆林:水上“田园”
?
010020020110000000000000011107661122606653
凤凰彩票 大发app 凤凰彩票app 乐发iv游戏平台 凤凰彩票大厅 乐发彩票 乐发彩票app下载 大发彩票 乐发v官网 乐发lll 乐发lv入口 乐发iv首页 乐发ll登录 凤凰彩票大厅 乐发官网 乐发ii下载入口 乐发ll 乐发v平台 乐发v官网 乐发lll 乐发lv入口 乐发iv首页 乐发ll登录 乐发lv 乐发lll安装 乐发lv 乐发登录入口 乐发iv游戏平台 凤凰彩票登录 网信彩票 彩神 彩神彩票官方网站 彩神彩票官网首页 彩神官方app下载安卓版 凤凰彩票登录 彩神v3 凤凰彩票app下载 彩神官方app下载安卓版 网信快三 一分快3 快三彩票购彩平台 凤凰彩票官方 快3官网 网信彩票 快3app 网信彩票平台 百姓彩票平台 网信平台官网 快3app下载 百姓彩票 每日彩票 快3app 百姓彩票 每日彩票 快3app 百姓彩票平台 幸运5分彩快3 快3彩票app下载 百姓彩票网站网址 大发10分PK10 快3下载 网信彩票平台 网信平台官网 快3彩票官网app 凤凰彩票官方 彩神彩票 大发10分PK10 彩神v3 大发彩票app下载 百姓彩票网站网址 彩神购彩平台 每日彩票 官方正规快三彩票平台 彩神彩票购彩平台 百姓彩票 凤凰彩票购彩平台 凤凰彩票app下载 彩神官方app下载安卓版 网信快三 一分快3 快三彩票购彩平台 凤凰彩票官方 彩神彩票 大发10分PK10 彩神v3 凤凰彩票登录 乐发lv 乐发∨Il 百姓彩票网站网址 乐发彩票 乐发彩票官方网站 乐发lll安装 百姓彩票网站网址 凤凰彩票app下载 大发10分PK10 乐发2 乐发app 凤凰彩票 大发彩票app 乐发登录入口 乐发ll登录 乐发v官网 乐发官网 大发彩票app下载 凤凰彩票购彩平台 彩神彩票 官方正规快三彩票平台 一分快3 百姓彩票网站网址 凤凰彩票app下载 大发10分PK10 乐发2 乐发app 凤凰彩票 大发彩票app 乐发登录入口 乐发ll登录 乐发v官网 乐发官网 大发彩票app下载 凤凰彩票购彩平台 彩神彩票 官方正规快三彩票平台 1分快三平台 百姓彩票平台 凤凰彩票登录 幸运5分彩快3 彩神 乐发彩票 乐发 大发彩票 乐发iv游戏平台 乐发lv 乐发lll 乐发ii下载入口 乐发彩票官方网站 凤凰彩票官方网站 凤凰快3 彩神彩票官网首页 1分快三平台 百姓彩票平台 凤凰彩票登录 幸运5分彩快3 彩神 乐发彩票 乐发 大发彩票 乐发iv游戏平台 乐发lv 凤凰彩票app 乐发app 网信彩票平台 网信彩票平台 乐发iv游戏平台 凤凰彩票app 乐发lv 乐发彩票app下载 凤凰彩票app 网信彩票平台 乐发彩票app下载 乐发lv 乐发app 大发彩票安卓下载 大发彩票安卓下载 大发彩票 乐发彩票app下载 网信彩票平台 乐发iv游戏平台 彩神彩票 乐发彩票中心 极速快3彩票平台 人人快三凤凰 大发彩票app 大发彩票大全 乐发彩票 彩神彩票官方网站 乐发app 酷天堂彩票平台 凤凰彩票app下载 凤凰彩票大厅 凤凰彩票app 极速快3彩票平台 凤凰彩票 凤凰快3 乐发ll官网 乐发彩票中心 正规快三送彩金平台 凤凰彩票官方 乐发ll 乐发 网信彩票 彩神彩票 彩神彩票官方网站 大发彩票app 网信彩票用户 百姓快三 百姓彩票平台 乐发lv 乐发彩票app下载 彩信平台 网信彩票 乐发彩票官方网站 乐发∨Il 人人快三凤凰 凤凰彩票 凤凰快3 乐发ll官网 乐发彩票中心 正规快三送彩金平台 凤凰彩票官方 乐发ll 乐发 网信彩票 彩神彩票 彩神彩票官方网站 人人快三凤凰 乐发彩票 彩神彩票 乐发iv游戏平台 乐发彩票 大发彩票中心 凤凰彩票登录 凤凰彩票app 彩神彩票 大发彩票 乐发ll 大发彩票app 凤凰快3 凤凰彩票 彩神彩票 乐发ll 凤凰彩票 乐发lll 凤凰彩票大厅 网信彩票 彩神彩票 乐发lv 快盈彩票 乐发彩票官方网站 盈彩网投资平台 大发官网 一分时时彩 乐发lv 快3平台 凤凰快3 乐发ll 全民彩票 乐发彩票官方网站 百姓彩票 乐发彩票 大发彩票 极速快3 乐发app 大发官网 乐发lll 快3平台 凤凰快3 乐发ll 全民彩票 乐发彩票官方网站 百姓彩票 乐发彩票 大发彩票 极速快3 乐发app 彩神iv 大发彩票app 大小单双平台 一分pk10 乐发lv 快盈彩票 乐发官网 快彩彩票 百姓彩票 凤凰彩票大厅 网信彩票 乐发彩票中心 网信快3 乐发 彩神xl 三分快3 大发彩票 大发官网 乐发lll 快3平台 凤凰快3 乐发ll 全民彩票 乐发彩票官方网站 百姓彩票 乐发彩票 乐发彩票官方网站 大发彩票 乐发 分分快3 彩神vl 55世纪 55世纪 凤凰快3 乐发彩票 乐发lv welcome凤凰彩票 乐发ll 1分快3 彩神 彩神ll 1分快3官网 1分快3的平台 welcome凤凰彩票 三分快3 彩神x 彩神vl 凤凰彩票 彩神xl 大发彩票 凤凰彩票大厅 乐发官网 乐发ll 乐发lll 乐发lv 大发彩票app 大发彩票 乐发 乐发彩票 乐发彩票中心 凤凰快3 乐发彩票 彩神xl 腾讯快3 大发彩票 彩神xl 大发彩票 乐发彩票 大发彩票app 快3平台 乐发 1分快3 乐发彩票 彩神x 凤凰快3 彩神xl 彩吧助手 大发彩票app 快3平台 大发排列3 彩神iv 彩神vl 乐发IV 彩神x 一分pk10 大发排列3 乐发lv 快3彩票 乐发app下载 三分快3 快三平台助手 乐发彩票ll 彩神iv 乐发lll下载 盈彩网投资平台 乐发Ⅲ 一分pk10 凤凰彩票 乐发Vll 大发官网 乐发ll 大发彩票 乐发1 凤凰快3 彩神vl 乐发lx 百姓彩票 乐发VI 彩神x 乐发IV 极速快3 乐发 凤凰快3 网信快3 乐发lv 快3彩票 乐发app下载 三分快3 快三平台助手 乐发彩票ll 彩神iv 乐发lll下载 盈彩网投资平台 乐发Ⅲ 凤凰彩票大厅 乐发lv 乐发lv 乐发lv 凤凰彩票 大发彩票 大发彩票 凤凰彩票 乐发lv 凤凰彩票 凤凰彩票 乐发lv 乐发ll 凤凰彩票app下载 凤凰彩票 凤凰彩票 乐发lv 乐发ll 凤凰彩票app下载 凤凰彩票 凤凰彩票 乐发lv 彩神x 乐发 乐发ll 极速快3 乐发lv 乐发彩票中心 快3彩票 凤凰彩票大厅 彩神x 凤凰彩票app 分分快3 网信彩票 网盟彩票 凤凰彩票 百姓彩票 乐发 快彩彩票 乐发彩票 快3平台 百姓彩票 大小单双平台 凤凰快3 彩神xl 一分pk10 乐发lv 三分快3 大发彩票 乐发彩票 快3平台 百姓彩票 大小单双平台 凤凰快3 彩神xl 一分pk10 乐发lv 三分快3 大发彩票 极速快3 乐发ll 网信彩票 乐发lv 全民彩票 凤凰彩票app下载 快盈彩票 大发彩票app 大发官网 凤凰彩票 彩神iv 大发彩票 网信快3 凤凰彩票 百姓彩票